Erros comuns cometidos em INGLÊS: Profissões

Navegando pela internet como sempre, encontrei um artigo super interessante no blog de um outro professor de Inglês. E o assunto que ele postou é um erro muito comum cometido pelo alunos de Língua Inglesa. Então, postei o artigo dele abaixo:

Um tema recorrente em todo curso de inglês é “profissões”. Geralmente, são introduzidas com as perguntas “what do you do?” (o que você faz?) ou “what’s you job?” (qual sua profissão?). Raramente, eu vejo um curso de iniciantes ensinar também a expressão “what do you do for a living?” (o que você faz da vida?). Entre as três a menos comum é a do meio!

Após aprender as perguntas (ou mesmo antes), os alunos são colocados para decorar uma lista de profissões. Sempre são as mais comuns: driver, teacher, doctor, engineer, secretary, receptionist, police officer, writer, singer, salesman, saleswoman, dentist, lawyer, mechanic, architect, waiter, waitress, actor, actress e algumas outras.

Quem é professor aí, já deve ter passado pelo probleminha de sempre ter uma profissão “esquisita” na sala de aula, não é? Eu mesmo já me deparei com soldador, ferreiro [ferrador] (o cara que faz ferradura de cavalos), chapeiro entre outras. Destas eu aprendi que welder é o soldador, o cara que faz ferradura de cavalos é um farrier. Já o “chapeiro” (o camarada que fica na chapa fritando o hambúrguer), estou até hoje sem saber (grill man; sandwich maker ou sandwich-counter attendant).

Mas o objetivo aqui é o de comentar sobre um erro comum de aprendizes brasileiros. Erro simples de identificar! Semana passada lendo o blog do Professor que escreveu a matéria, notei que ele pedia para os leitores escrevesse sobre si e muita gente cometeu este erro. O problema é que nós tentamos assemelhar o inglês ao português. Veja bem!

Quando dizemos nossa profissão ou o que fazemos em português, dizemos assim “sou professor“, “sou soldador“, “ele é ator“, “ela é arquiteta“. A ordem em português é sempre verbo + profissão, certo? Ja em inglês a situação é outra! Nem tanto assim! Mas veja as sentenças abaixo:

• I’m a teacher.
• I’m a welder.
• He’s an actor.
• She’s an architect.

Observe que em inglês, eles costumam usar o artigo indefinido (a ouan) antes da profissão. Em português, nós não dizemos “eu sou um professor” ou “ele é um ator“. Aqui nós dizemos apenas “eu sou professor” ou “ele é ator” e pronto. Já em inglês devemos dizer “I’m a teacher” ou “he’s an actor“. É necessário usar o tal do artigo indefinido - a, an.

O erro típico dos brasileiros é justamente esquecer de colocar o tal do artigo em inglês. Ou seja, dizem/escrevem “he’s lawyer” ao invés de “he’s a lawyer“; “I’m secretary” ao invés de “I’m a secretary“. Você leitor deste blog, lembre-se: em inglês sempre usamos um artigo antes da profissão.

O autor deste artigo é o mesmo escritor do livro: Por que assim e não assado? do Prof. Denilson de Lima. Vale apena adquirir este livro, eu tenho e é super útil.

That’s all folks!

Como é que se fiz “FULANO” em Inglês?

Estava pesquisando no google algo que não tinha nada haver com Inglês e sem querer me deparei com este assunto super interessante abaixo, então resolvi postar no blog. So, here you are!

Para quem não sabe a palavra ‘fulano’ é usada para designar uma pessoa que não queremos mencionar o nome ou que não sabemos o nome dela.

Tinha um fulano aí te procurando.

O namorado da fulana estava aqui agora a pouco.

Quem é este fulano?

Em inglês quando não desejamos mencionar o nome da pessoa ou simplesmente não sabemos podemos fazer uso de duas expressões. Uma é ’so-and-so’ e a outra é ‘what’s his name’ ou ‘what’s her name’, todas usadas como equivalente ao nosso ‘fulano’ ou ‘fulano de tal’.

There was a so-and-so loooking for you here. [Tinha um fulano aí te procurando]

So-and-so’s boyfriend was here a couple of minutes ago. [O namorada da fulana estava aqui agora a pouco]

Who is this so-and-so? [Quem é este fulano?]

Alguns exemplos com as outras expressões são:

He said he was with what’s her name. [Ele disse que estava com uma fulana aí]

She’s coming to the party with what’s his name. [Ela vai vir à festa com um fulano de tal]

O legal em português é que geralmente colocamos a família toda junta. Ou seja, dizemos “fulano, cicrano e beltrano”. Será que em inglês há algo assim também? Claro que tem! Quando todo mundo resolve aparecer na sentença eles dizem “every Tom, Dick, and Harry“. Lembrando que estas expressões são usadas quando queremos nos referir a todo mundo. Algo como ‘toda a torcida do Flamengo’. Exemplo,

I said it was a secret, but she told it to every Tom, Dick and Harry. [Eu disse que era segredo mas ela contou pra toda a torcida do Flamengo]

He always agrees with every Tom, Dick and Harry. [Ele sempre concorda com fulano, cicrano e beltrano].

That’s all folks!

Fonte: http://denilsodelima.blogspot.com

E agora? Make ou Do?

Um monte de gente já escreveu sobre isto na internet. Já vi em mais de não sei quantos blogs, por isto até hoje havia evitado falar sobre isto! Porém, como tenho recebido vários e-mails sobre a dúvida, decidi dar minhas palavras!

Para início de papo saiba que não adianta procurar regrinhas! Use um quando não sei o que e use o outro quando não sei o que mais! Por exemplo, para dizer “fazer uma reclamação” dizemos “make a complaint” ou “do a complaint”? E para dizer “fazer uma festa”, será “make a party” ou “do a party”? E que tal se eu te falar que para “arrumar a cama” dizemos “make the bed”?

O que vai indicar se é uma palavra ou outra, neste caso, é a palavra principal (o substantivo). Isto quer dizer que você deve saber que “reclamação” em inglês é “complaint”, Daí, com a ajuda de um bom dicionário procurar a palavra “complaint” e ver que em inglês o verbo a ser usado é “make”. Logo, “fazer uma reclamação” é “make a complaint”. Assim, você aprende as combinação (collocation) toda e não apenas palavra por palavra. Anote no seu caderno: “make a complaint”, crie exemplos, crie brincadeiras que forcem você a lembrar das palavras juntas!

Enfim, para com este negócio de querer achar explicação gramatical para tudo! Aprenda que em inglês o mais comum para “dar uma festa” é “throw a party” ou “give a party” e não “make a party” ou “do a party”.

Lembre-se que muitas vezes podemos usar o verbo “do” ou “make” em português em traduzir por outra palavra em português: “make the bed” = “arrumar a cama” ou “fazer a cama”; “make a decision” = “tomar uma decisão”; “make a mistake” = “cometer um erro”, “fazer um erro”.

isto o que chamamos de collocations no aprendizado/ensino de vocabulário. É evitar ficar ensinando palavrinha por palavrinha! É evitar procurar a regra gramatical para coisas que não têm regra gramatical! Exemplo: qual a regra gramatical para dizer usar o verbo “tomar” em português?Não é uma regra gramatical, é o uso que vai fazer você a melhorar seu inglês.

Para encerrar, é justamente sobre este tipo de aprendizado (para alunos) e ensino (para professores) que eu indico estes dois livros (Inglês na Ponta da Língua e Por que assim e não assado?). São dicas, atividades, idéias, etc de como deixar este sistema monótono, chato, cansativo e demorado para aprender a falar, entender e se comunicar em inglês. Podendo aprender de modo muito mais significativo e rápido!

listei algumas expressões bastante comuns envolvendo “make” e “do”: 

Do business = trabalhar em negócios 
Do your duty = cumprir com suas tarefas 
Do homework = fazer a tarefa de casa 
Do good = fazer bem 
Do an exercise = fazer um exercício 
Do the shopping = fazer compras 
Do something = fazer algo 

Make a deal = fazer um negócio, negociar 
Make up = inventar, improvisar 
Make friends = fazer amizade
Make money = ganhar dinheiro 
Make a phone call = telefonar, dar um telefonema 
Make an offer = fazer uma oferta 
Make a payment = fazer um pagamento

That all folks!

XXXXXX

Esclarecendo In, On and At

Uma das maiores dúvidas dos estudantes da língua inglesa é, justamente, o uso das principais preposições: in, on e at. Sabemos que elas possuem o mesmo significado (no, na, em, etc), no entanto, freqüentemente são usadas incorretamente. Vejamos agora as principais aplicações de cada uma destas preposições: 

In

Usamos “in” para designar algo dentro de um determinado espaço; não necessariamente um espaço físico. Falando mais diretamente, usamos “in” quando estamos nos referindo a cidades, estados e países; anos; meses; estações do ano; etc. Exemplos:

- In Sao Paulo (em São Paulo) 
- In April (em Abril) 
- In France (na França) 
- In the spring (na primavera) 
- In 2001 (em 2001) 

On

A preposição on passa a idéia de contato de uma coisa sobre outra, como na famosa frase “The book is on the table”. “On” também é usado para se referir a dias da semana e datas. Exemplos:

- On Sunday (no Domingo) 
- On March 9 th (em 9 de Março) 
- On the table (sobre a mesa) 
- On Friday (na Sexta-feira) 

At

Já a preposição at é usada quando queremos falar em algo situado em um ponto exato. Em outras palavras, o “at” é usado quando falamos de lugares ou momentos específicos. Exemplos:

- At 2 o’clock (às 2 h) 
- At my home (em minha casa) 
- At Christmas (no Natal) 
- At New Year (no Ano Novo) 
- At church (na igreja) 
- At school (na escola) 

A partir dessas preposições, são formadas inúmeras expressões idiomáticas. Alguns exemplos:

- At the time (na época) 
- At the moment (neste momento) 
- At one time (houve época em que) 
- At full speed (a toda velocidade) 
- In tears (em lágrimas) 
- In a hurry (com pressa) 
- In danger (em perigo)

Fonte: M Educação

Music legend Michael Jackson dies

26 June 2009

Music legend Michael Jackson has died at the age of 50, after suffering a cardiac arrest at his home in Beverly Hills. Jackson, who had a history of health problems, had been due to stage a series of comeback concerts in the UK in July.

Reporter:
David Willis

Michael Jackson’s body was airlifted from hospital to the coroner’s office in downtown Los Angeles. TV stations here carried live coverage of the helicopter’s journey. An autopsy will be carried out later today to establish the precise cause of his death.

Paramedics had been called to the Beverly Hills mansion Michael Jackson had been renting whilst he prepared for a series of fifty sold-out shows in London next month. The singer’s brother Jermain told a news conference that after they failed to resuscitate him, Jackson was transferred to a nearby hospital where a team of doctors worked for more than an hour in a vain attempt to revive him.

Only a few hours earlier Michael Jackson had been rehearsing at a local sports stadium, but concerns about his fitness for the concert tour had already begun to circulate, amid reports that he was looking frail. Hundreds of fans have maintained a vigil outside the hospital to which he was taken, some to mourn his passing, others to celebrate his music.

For the all the controversy that surrounded the latter part of his career several commentators here have likened his musical legacy to that of Frank Sinatra, Bing Crosby and Elvis Presley.

Vocabulary:

airlifted – transportado (transporte aéreo)

coroner’s office – escritório do legista

carried live coverage – levou a cobertura ao vivo

Paramedics – médicos

Sold-out shows – vendeu shows

resuscitate – ressuscitar

vain attempt – vã tentativa

maintained a vigil – mantido um vigília

mourn his passing – lamentar sua passagem

controversy – controvérsia

Chat Word dictionary – Dicionário da linguagem dos chats em inglês.

Se você já participou de chats ou fóruns com pessoas de outros países, provavelmente viu expressões como lol (laughing out loud), dunno (I don’t know), pls (please) e tho (though.) Todas fazem parte da chat language, aquela maneira abreviada de escrever palavras ou frases inteiras – e se você quer saber mais ou precisa de ajuda para decifrar o que os outros escrevem, veja esse dicionário de abreviações do inglês usadas em chats. O dicionário é todo feito na base da contribuição – se você souber aguma expressão nova, é só incluir.

Tips on Pronunciation – Dicas de pronúncia.

Há pouco tempo, fiz uma pesquisa com amigos e alunos e tive a certeza que pronúncia e a habilidade de falar são áreas nas quais muita gente quer ajuda – e com razão, já que exercícios e estudo de gramática podemos fazer até trancados no quarto e isolados do mundo, mas na hora da conversa ao vivo é a fala que aparece!

Um dos maiores desafios de quem começa a aprender uma nova língua é conseguir, de fato, FALAR a língua. É comum professores de inglês receberem novos alunos que até se viram bem na leitura, mas sentem dificuldade na hora de dizer coisas básicas como What’s your name? Outros chegam e já dizem: Eu não consigo falar. Quando o professor começa a conversar com o aluno, vê que ele consegue sim – só que a inibição toma conta e a própria pessoa se convence que não consegue.

Línguas diferentes, sons diferentes

Com exceção daquelas pessoas que têm um talento natural para idiomas, pronúncia e fala de uma língua estrangeira não são algo fácil. Veja alguns exemplos relativos ao português e o inglês onde o bicho pega de vez em quando:

Há sons em um que não existem no outro (o th do inglês e o ão do português – é, americanos e companhia também sofrem quando resolvem aprender nossa língua!)

A pronúncia e a ênfase que damos a certas letras/sons simplesmente muda no inglês. Para dar um exemplo, sabe o -que (som de ke) e o -qui (som de ki) no fim de certas palavras do português? Mesmo quando não são a sílaba tônica (a sílaba que tem a ênfase) como em embarque, fraque e cáqui, os sons ke e ki são sempre bem marcados na nossa fala.

Então quando chega a hora de falar palavras inglesas como Mark, black e drink, nossa tendência natural é dizer (exagerando um pouco) “márqui”, “bléki” e “drinki” ao invés do som de k super curto e que fica meio “pendurado no ar” – aquele que um falante nativo produz.

A fala certinha que aprendemos na escola não é a dos nativos: sabe quando aqui no Brasil dizemos “ce tá” em vez de “você está”, ou quando “engolimos” o começo ou o fim de uma frase? O pessoal do inglês faz a mesma coisa. Eles engolem, abreviam, encurtam, emendam, omitem palavras – tem de tudo.

Ufa! O que escrevi não é para desencorajar ninguém – qualquer pessoa motivada pode, sim, aprender a falar inglês (em voz alta e com outras pessoas!) e muito bem. O objetivo disso tudo foi apenas ilustrar alguns aspectos aos quais nós, Portuguese speakers, temos que dar atenção na hora de passar o que aprendemos no papel, em lições, exercícios e leituras, para a fala.

E esse artigo serve também para dar o pontapé inicial na série sobre pronúncia, onde pretendo abordar de maneira bem prática as confusões e erros mais comuns que observo em alunos.

Acontece com todo mundo

E para provar que não são só os brasileiros que passam dificuldade, veja só esse comercial hilário da escola de línguas Berlitz, que brinca com a dificuldade dos alemães de pronunciar o som TH. Para quem nunca ouviu um alemão falando inglês com sotaque bem forte, aqui vai um exemplo: a frase “This is what I think” (Isso é o que acho/penso) sairia mais ou menos: “Ziz iz what I sink”.

A cena envolve um diálogo entre um tripulante de uma embarcação e o pessoal da guarda costeira alemã, e a brincadeira envolve justamente as palavras sinking (afundando) e thinking (pensando).

Não entendeu o comercial? Veja a explicação:

A piada gira em torno da confusão entre sinking (afundando) e thinking (pensando) – o tripulante da embarcação diz “We’re sinking” (Estamos afundando), e o alemão (que pronuncia TH com som de S) acha que o outro está dizendo “We’re thinking” (Estamos pensando.)

Transcrição e tradução do diálogo

(pessoas na sala de controle conversam em alemão)

(voz do rádio) – Mayday, Mayday. Can you hear… (ruído de interferência)… Over. We are sinking! We are sink… (interrompido)

(guarda alemão) – Hello! This is the German Coast Guard.

(voz do rádio) – We’re sinking! We’re sinking!

(guarda alemão) – What are you… thinking about?

(pessoas na sala de controle conversam em alemão)

(voz do rádio) – Mayday, Mayday. Você está ouvindo… (ruído de interferência)… Câmbio… Estamos afundando! Estamos afund… (interrompido)

(guarda alemão) – Alô! Aqui é a guarda costeira alemã.

(voz do rádio) – Estamos afundando! Estamos afundando!

(guarda alemão) – Sobre o que vocês estão… pensando?

Quais são as suas dificuldades na hora de falar/pronunciar inglês? Deixem seus comentários, e aguardem o próximo artigo com várias dicas sobre como dar uma alavancada na prática do inglês falado.

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Preposition/Preposições – Third Part.

Other important Prepositions – Outras preposições importantes.

English	Usage	Example
from	who gave it	a present from Jane
of	who/what does it belong to what does it show	a page of the book the picture of a palace
by	who made it	a book by Mark Twain
on	walking or riding on horseback entering a public transport vehicle	on foot, on horseback get on the bus
in	entering a car  / Taxi	get in the car
off	leaving a public transport vehicle	get off the train
out of	leaving a car  / Taxi	get out of the taxi
by	rise or fall of something travelling (other than walking or horseriding)	prices have risen by 10 percent by car, by bus
at	for age	she learned Russian at 45
about	for topics, meaning what about	we were talking about you

O segredo das preposições é praticar diariamente através de exercícios, leitura e conversação. Somente na prática será possível dominar a gramática.

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Prepositions – Preposições / Second part

Prepositions – Place (Position and Direction) – Lugar (posição e direção)

English	Usage	Example
in	room, building, street, town, country book, paper etc. car, taxi picture, world	in the kitchen, in London in the book in the car, in a taxi in the picture, in the world
at	meaning next to, by an object for table for events place where you are to do something typical (watch a film, study, work)	at the door, at the station at the table at a concert, at the party at the cinema, at school, at work
on	attached for a place with a river being on a surface for a certain side (left, right) for a floor in a house for public transport for television, radio	the picture on the wall London lies on the Thames. on the table on the left on the first floor on the bus, on a plane on TV, on the radio
by, next to, beside	left or right of somebody or something	Jane is standing by / next to / beside the car.
under	on the ground, lower than (or covered by) something else	the bag is under the table
below	lower than something else but above ground	the fish are below the surface
over	covered by something else meaning more than getting to the other side (also across) overcoming an obstacle	put a jacket over your shirt over 16 years of age walk over the bridge climb over the wall
above	higher than something else, but not directly over it	a path above the lake
across	getting to the other side (also over) getting to the other side	walk across the bridge swim across the lake
through	something with limits on top, bottom and the sides	drive through the tunnel
to	movement to person or building movement to a place or country for bed	go to the cinema go to London / Ireland go to bed
into	enter a room / a building	go into the kitchen / the house
towards	movement in the direction of something (but not directly to it)	go 5 steps towards the house
onto	movement to the top of something	jump onto the table
from	in the sense of where from	a flower from the garden

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As expressões mais comuns no Estados Unidos

Neste post vocês vão ter acesso as frases mais comuns ”mais usadas” nos Estados Unidos. Leiam, estudem e pratiquem!

 

 1. Who’s boss: Quem manda

 Ex: I’ll show them who’s boss. (Vou mostrar a eles quem manda.)

 2. For old times’sake: para matar a saudade

 Ex: We arranged to meet for old times´sake. (A gente ficou de se encontrar para matar a saudade.)

 3. Everyone knows everyone else: Todo mundo conhece todo mundo

 Ex: Everyone knows everyone else in my hometown. (Todo mundo conhece todo mundo na minha cidade natal.)

 4. Get carried away: Empolgar-se

 Ex: She got carried away and said things she didn´t mean. (Ela se empolgou e disse coisas da boca pra fora.)

 5. Boss somebody around: Mandar em alguém

 Ex: He bosses his girlfriend around. (Ele manda na namorada dele.)

 6. Can’t help doing something: Não conseguir não fazer algo, deixar de fazer.

 Ex: I can’t help missing you. (Não consigo não sentir saudades de você.)

 7. Push somebody away: Afastar, fazer com que nos evitem.

 Ex: She was pushing her friends away. (Ela estava afastando os amigos dela.)

 8. And it shows: E dá pra notar, perceber.

 Ex: “He’s really tired. And it shows.” (”Ele está muito cansado. E dá pra perceber.”)

 9. Have no way of doing something: Não ter como fazer algo, não ter jeito.

 Ex: I had no way of telling you about it. (Eu não tinha como te falar sobre isto.)

 10. Close up: De perto

 Ex: We saw her close up. (Vimos ela de perto.)

 11. From a distance: De longe

 Ex: I saw him from a distance. (Eu o vi de longe.)

 12. Take part in something: Participar de algo

 Ex: I’m not taking part in this competition. (Não estou participando desta competição.)

 13. Knock somebody or something over: Derrubar alguém ou alguma coisa.

 Ex: The kids knocked over the china vase. (As crianças derrubaram o vaso de porcelana.)

 14. Try real hard: Esforçar-se muito, ralar

 Ex: They try real hard to learn Math. (Eles ralam para aprender Matemática.)

 15. Live for the moment: Viver o aqui e o agora, viver o momento

 Ex: We all should live for the moment. (A gente deve viver o aqui e o agora.)

 16. Unwind: Relaxar, descansar

 Ex: She stays home to unwind on her day off. (Ela fica em casa para descansar no dia de folga dela.)

 Ex: I’ll try to unwind a little. (Vou tentar relaxar um pouco.)

 17. Whatever happens: Aconteça o que acontecer

 Ex: Whatever happens, don’t stop believing yourself. (Aconteça o que acontecer,não deixe de acreditar em si mesmo.)

 18. I guess… : I think… (Eu acho que…)

 Ex: I guess you´re right about that. (Eu acho que você tem razão com relação a isso.)

 19. No wonder: Não é para menos, não é de se surpreender

 Ex: No wonder she´s sick, she´s not eating right. (Não é para menos que ela está passando mal, não está comendo direito.)

 20. Wired: Ligado, com energia. (geralmente depois de beber café, refrigerante, etc.)

 Ex: Red Bull gets you wired. (Red Bull te deixa ligado.)

 21. Close-knit: Unidos (amigos,família,etc.)

 Ex: We´re really close-knit. (Somos muito unidos.)

 Ex: A close-knit family. (Uma família unida.)

 22. Crazy about: Louco por alguém ou alguma coisa.

 Ex: She´s crazy about him. (Ela é louca por ele.)

 Ex: They´re crazy about candy cotton. (Elas são loucas por algodão doce.)

 23. Take pictures: Tirar fotos

 Ex: Can I take a picture of you? (Posso tirar uma foto sua?)

 Ex: He doesn´t like to have his picture taken. (Ele não gosta que tirem foto dele.)

 24. Sb´s/sth´s days are numbered:Os dias estão contados

 Ex: Their days are numbered. (Os dias deles estão contados.)

 25. To be after: Estar atrás de alguém ou alguma coisa. (procurando)

 Ex: After him! (Atrás dele!)

 Ex: I heard they´re after her. (Ouvi dizer que eles estão atrás dela.)

 26. Real cool: Muito maneiro,legal

 Ex: It´s real cool. (Isto é muito legal.)

 Ex: He´s a real cool singer. (Ele é um cantor muito maneiro.)

Os 85 phrasal verbs mais usados

 A incrível lista dos 85 phrasal verbs mais usados

Os phrasal verbs são uma característica muito interessante da língua inglesa: são verbos formados por 2 ou mais palavras. Por exemplo: para dizer o verbo “repetir” em inglês você pode usar “do over“. Duas palavras (do e over) quando juntas trazem um significado especial: repetir. Você também pode usar o verbo “repeat” do inglês, mas estaria falando de maneira mais formal.  Os phrasal verbs são muito importantes para se expressar como um falante nativo do inglês. Os verbos frasais são até mais importantes no inglês do dia-a-dia, porque com eles fala-se de forma informal, o que fazemos a toda hora em português.

Outro exemplo de como soar mais informal: você pode dizer “I’ll look into it”. Você usou “look into”. Já para ser mais formal você usaria “I’ll investigate it”. A tradução nos dois casos é a mesma “Vou investigar isso”, a diferença é como você soou para o seu interlocutor.

Resumo da ópera: ao usar phrasal verbs você está escolhendo ser mais informal. Ao usar verbos de uma só palavra, você está escolhendo ser mais formal. A escolha é sua e depende – é claro – do contexto, mas na maioria das vezes você poderá querer usar os phrasal verbs.

E aqui vai a lista dos 85 verbos frasais mais comuns ou usados, de acordo com a lista fornecida no site Esl About. Alguns destes verbos podem ter mais de um significado, procuraremos tratar dos usos mais comuns.

 Aqui está o índice de verbos frasais. Você poderá aprender os verbos lendo um por um, e à medida que eu escrever sobre estes verbos colocarei o link para o artigo específico. A idéia é comentar/explicar todos eles

Note que todos os verbos marcados com asterisco (*) são não-separáveis, por exemplo: “I called on Dan” é o correto e não “I called Dan on”. Os demais verbos podem ser usados juntos ou separados: “I brought the children up” OU “I brought up the children”, as duas formas podem ser usados. Para facilitar, tenha em mente que a maioria pode ser separado.

 

Ask out: ask someone to go on a date

Bring about: cause

Bring up: 1) rear children 2) mention or introduce a topic

Call back: return a telephone call

Call in: ask to come to an official place for a special reason

CALL OFF: cancel

Call on*: 1) visit 2) ask a student a question in class

Call up: call on the telephone

CATCH UP (WITH)*: reach the same position or level as someone

Check in*: register at a hotel

Check into*: investigate

Check out: 1) borrow a book from a library 2) investigate

Cheer up: make (someone) feel happier

Clean up: make clean and orderly

Come across*: find by chance

Cross out: draw a line through

Cut out: stop an annoying activity

Do over: repeat

DROP BY*: visit informally

Drop in (on)*: visit informally

Drop off: leave something/someone somewhere

Drop out (of)*: stop going to school or class

Figure out: find the answer by logic

Fill out: complete a form

Find out: discover information

Get along (with)*: to have a good relationship with

Get back (from): 1) return from somewhere 2) receive again

Get in, get into*: 1) enter a car 2) arrive

Get off*: leave any vehicle

Get on*: enter any vehicle

Get out of*: 1) leave a car 2) avoid some unpleasant activity

Get over*: recover from an illness

Get through*: finish

Get up*: arise from bed, a chair etc.

Give back: return something to someone

Give up: stop doing something

Go over*: review or check

Grow up*: become an adult

HAND IN: submit an assignment

Hang up: 1) stop a telephone conversation 2) put up clothes on a line or a hook

Have on: wear

Keep out (of): not enter

Keep up (with)*: stay at the same position or level

Kick out (of): force (someone) to leave

Look after*: take care of

LOOK INTO*: investigate

Look out (for)*: be careful

Look over: review or check

Look up: look for information in a reference book

Make up: 1) invent 2) do past work

Name after: give a baby the name of someone else

Pass away*: die

Pass out: 1) distribute 2) lose consciousness

Pick out: select

Pick up: 1) go to get someone 2) take in one’s hand

Point out: call someone’s attention to

Put away: remove to an appropriate place

Put back: return to original position

Put off: postpone

Put on: dress

Put out: extinguish a cigarette, fire

Put up with*: tolerate

Run into: meet by chance

Run across: find by chance

Run out (of): finish a supply of something

Show up*: appear, come to

Shut off: stop a machine, equipment, light etc.

Take after*: resemble

Take off: 1) remove clothing 2) leave on a trip 3) leave the ground (aeroplane)

Take out: 1) take someone on a date 2) remove

Take over: take control

Take up: begin a new activity

TEAR DOWN: demolish, reduce to nothing

Tear up: tear into many little pieces

Think over: consider

Throw away: discard; get rid of

Throw out: discard; get rid of

Throw up: vomit

Try on: put on clothing to see if it fits

Turn down: decrease volume

Turn in: 1) submit classwork 2) go to bed

Turn off: stop a machine, equipment, light etc.

Turn on: start a machine, equipment, light etc.

Turn out: extinguish a light

Turn up: increase volume or intensity